（教务处 化学与化工学院 供稿 通讯员 黄卫东 杨欢英 胡燕辉 詹亦贝 刘颋 焦元红） 在新冠肺炎疫情防控时期，化学与化工学院组织全院师生学习省教育厅葡京国际官网各本科高校在线教学相关工作要求和学校《葡京国际官网做好2020年春季学期教学安排的通知》的文件精神，广泛收集师生对开展在线教学的建议和要求；卢院长和潘书记组织教学院班子成员、各专业负责人、教研室主任和二级督导成员召开视频专题会议，以“师生那么远，又这么近”为主题，制定化学与化工学院2020年春新冠肺炎防控期间在线教学工作实施方案，并于2月17日全面启动。

不忘育人初心，抓实做细教学工作

 如何抓实做细在线教学工作，拉近师生的网络距离，体现学生中心呢？化学与化工学院班子成员多次就在线教学事宜进行在线商讨，主动谋划教学及学情管理，精心设计学生问卷和每日学情反馈等方式对在线教学进行全面调查分析，不断调整和充实线教学工作实施预案。教学办坚持在线教学“每日学情反馈”制度，每天晚上10点前收集、汇总学生反馈建议，并形成所有班级当日在线教学情况反馈表，在教学院qq工作群进行公布，保证在线教学期间一个学生不掉队，老师扎实上好每一堂在线网课。

 针对学生反馈的学情建议，各教研室定期开展在线教学研讨，并邀请校级督导杜立本老师，院级督导刘彬老师全程参与指导。研讨中，任课教师积极分享慕课教学平台结合腾讯会议、QQ直播、雨课堂、微助教等线上、线下混合式教学经验，教研室及时总结并将受师生欢迎的教学手段和方法向全体师生推荐；学院也鼓励广大师生不忘初心、克服困难、积极探讨和尝试“以学生为中心”的新教学模式，并将学生的能力培养贯穿于在线教学全过程。教师们饱满的热情和全身心的投入，涌现出了很多优秀的在线教学案例，展现了化工学院的新风貌，为“停课不停教，停课不停学”贡献了智慧与力量。

挖掘金课建设资源，翻转“三课“教学过程

 《化工原理》建有校级精品课程、精品视频公开课程。2019年8月，课程登陆“学银在线”金课建设课程平台，已完成了2期教学，课程累计浏览量100000人次。在线教学期间，教学团队成员胡燕辉、詹亦贝、黄卫东、夏贤友、陈霖、左小华等通过对教学模式、能力培养和教学内容的精心设计，结合前期教学中学生的学习需求，构建了“学银在线”课程平台+直播讨论、答疑的线上线下混合教学形式，并在授课班级中统一实施课前、课中和课后的“三课”在线翻转，确保了核心专业基础课程的顺利实施。

 课前，通过QQ群和学习通的班级布置预习内容，点明预习重点，学生使用手机APP“超星学习通”进行自主错峰学习。

 课中，发布视频学习材料，并在学习通的讨论区里发布讨论话题；在充分的讨论后，以填空、选择、判断为主布置在线作业；通过学情统计查看学生学习进度和完成情况，督促学生学习；对学习的重点和难点，采用QQ群、腾讯会议等直播方式进行讲解和释疑。

 课后，及时了解学生的学习状况和作业完成情况，将成绩评定通过QQ通知到每位学生，并分析存在的问题、提出学习建议。章节内容学习完成后，进行在线测试，并及时将测试情况反馈给学生。

突出教学“主体”，创新课堂教学模式

 焦元红老师采用“微助教”平台实施线下、线上混合式教学。通过微助教课堂功能，教师主动让出课堂，精心组织学生参与课堂。课前，教师发布知识回顾和学习要求，学生根据要求上传预习和作答详情；编辑学生签到具体信息，充分掌握学生签到统计和预习进度反馈情况，从课下就积极调动学生参与，营造师生互动的良好氛围。

 课中直播期间，学生以弹幕、留言板等形式交流学习心得，上传图片、录播视频等电子材料完成学习要求。教师根据学习情况有针对性的设计答题、小练习等手段，激发学生学习积极性并检测学生学习效果。

 刘颋老师通过QQ群课前与学生就《生物工程设备》的在线教学进行沟通交流，利用知到APP智慧工具发布学习任务及教学资源；见面课上，学生对资源共享课程内容进行讨论，教师发布练习和测试对学生所学内容进行检测；利用腾讯会议进行辅助教学以及作业布置，始终坚持以学生为中心开展教学。

 化学与化工学院的教师们在疫情防控时期克服重重困难，始终坚守在平凡的教学工作岗位上，守初心，担使命，践行着教书育人的职责。还有很多老师：吕桂英、夏贤友、邹涛、金裕华、刘颋……，一切为每一位学生、一切都为每一次课。虽然线上教学在空间上是“遥远的”，但是师生携手同心，心心相连，一张张笑脸浮现在屏幕上——“师生隔的那么远，其实又这么近”。相信春暖花开、师生再见之日，在线教育仍将扎根于教学全过程，化学与化工学院全体师生将会走得更近。