本网消息 9月4日下午，学校在X4-309会议室召开了2024年秋季第一次教育教学工作会议，校长李社教、副校长冯运仿出席会议，组织部、发规处、教务处、人事处、学工部、质评中心、校团委、招生与就业工作处、工程实践创新中心等部门负责人，各教学院教学副院长（副主任）参加了本次会议。会议由副校长冯运仿主持。

李社教校长强调，在新的阶段，教育教学工作者要主动作为、勇于担当，深刻认识和牢牢把握教育发展的战略机遇期，认清形势，解放思想，改革创新，以学科建设为引领，深化教育教学综合改革，推进学校应用型人才培养高质量发展。李社教就抓好当前工作，提出具体要求。一是要加强学习。深入学习党的二十届三中全会精神，深入学习《中共中央国务院葡京国际官网弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》等文件精神，强化学科意识，提升学科素养，统筹推进教育、科技、人才一体化发展。二是要坚持人民立场，以学生为中心，强化责任意识，落实综合改革、迎评促建等工作任务，把高质量发展这个首要任务落到实处，深入推进“湖理路径”的探索与实践。三是要瞄准阶段性发展目标，全面对标对表，在质量提升、成果产出等方面统筹谋划，求得实效。四要直面问题，要深刻认识和深入剖析当前教育教学工作中存在的问题，在专业结构优化调整、课程建设、课堂教学、实习实践、教育教学研究等方面，持续深化改革，从知识传授向能力为先、综合素质培养的转变，切实提高人才培养质量。五要认清形势，把准大势，进一步增强紧迫感和危机感，在把握历史发展大势中顺势而为，坚持科学、系统的工作思路和方法，促进教育教学高质量发展。六要强化干部的理念、作风和能力建设，做到知责于心、担责于身、履责于行，下力气解决“思想僵化、理念陈旧、安于现状”的突出问题，力争在学校事业改革发展的新阶段，赢得主动、取得先机，不断谱写学校高质量发展新篇章。

冯运仿副校长就持续深化改革、全面提高人才培养质量、实现内涵式高质量发展，围绕“研学、路径、质量、特色、作为”五个方面，对全校教育教学综合改革工作进行部署安排，要求参会人员加强工作责任心，深入研讨破解难题，以人才培养质量的提升，展示教育教学工作的新作为。

各职能部门负责人分别从部门工作角度出发，就教育教学高质量发展、人才培养质量提升、高质量发展考核评价等方面提出具体建议和工作措施。（通讯员 郭衍超）